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　　近十年来，广西现代职院牵头，联合河池市职业教育中心学校（以下简称“市职教中心”）结合其区域与自身发展的实际，对标教育部《职业院校数字校园规范》有关要求，按照“1334”（一个目标、三个定位、三个导向、四个服务）总体建设思路，构建了“智慧广现1151+N”（一中心+一平台+五领域+N服务）的数字校园管理模式，建设“有线无线一张网，应用服务一个站，数据资源一个库，教学资源一平台”的智慧型数字校园新生态，取得良好成效。广西现代学院先后入选广西职业教育信息化标杆学校建设单位、全国第一批职业院校数字校园建设试点院校，市职教中心成为全国第一批信息化试点学校（广西仅2所），也入选广西信息化标杆学校创建单位，走出了一条具有民族地区特色的数字校园建设之路。

　　四个服务。一是全面服务学校管理。以服务学生为主线，为其从入学、毕业到工作提供全方位服务，包括入学、缴费、住宿、校园5G服务、一卡通、考勤、课堂学习、评价、实习、离校、就业、心理咨询等服务；以服务教师为主线，提供个人信息、个人档案、一卡通、考勤、事务办理、网上报账、教师研修、个人画像、企业实践、课堂管理、双师认定等服务；以服务管理人员为主线，提供招生、迎新、人事、学工、教务、实习、就业、资产、办公、党建等服务。二是全面服务教学科研。教务管理系统提供课程、教务、教学、实训、课堂、在线学习、资源库建设和移动学习等服务，为教学改革提供科学依据；科研管理系统、数字论文期刊库、电子图书资源、科研数据分析系统以及学校各项大数据分析与云计算平台，促进学术交流。三是全面服务招生就业与产教融合。构建校企合作管理、就业管理、招生管理等系统，服务校企合作“七个共同”，校企合作共建实训基地，共建实习和科研实训基地，共同编写制定人培方案，开设订单班。四是全面服务师生发展。实施教师能力提升工程，连续三年开展教师教学能力培训，聘请全国80多位教学名师为学校教师进行数字素养与教学能力提升培训，如PPT设计、微课制作、混合式教学、AI应用等，全面提升教师数字素养及应用能力。